Fichas de sinónimos y antónimos para 3º de Primaria (PDF gratis con soluciones)

¡Hola! Hoy vamos a descubrir dos tipos de palabras que usamos muchísimo cuando hablamos y escribimos. Seguro que ya las usas sin darte cuenta.

Los sinónimos (palabras que significan casi lo mismo) son como gemelos: dicen algo parecido aunque se escriban distinto. Por ejemplo, si quieres contar que ganaste un partido, puedes decir contento, feliz o alegre. ¡Las tres valen! Los sinónimos nos ayudan a no repetir siempre la misma palabra y a que nuestros textos suenen mejor.

Los antónimos (palabras que significan lo contrario) son como polos opuestos: están en las dos puntas. Si grande es una punta, pequeño es la otra. Si subir es una punta, bajar es la otra.

Fíjate en estos dos trucos:

• Truco del "casi lo mismo": si al cambiar una palabra por otra la frase sigue teniendo sentido, es un sinónimo. El perro es muy listo → El perro es muy inteligente. ¡Funciona!
• Truco del "al revés": si al cambiar una palabra la frase dice lo contrario, es un antónimo. El agua está fría → El agua está caliente. ¡Es lo contrario!

Hay que tener cuidado: un sinónimo no siempre sirve en todas las frases. Esta sopa está muy rica (sabrosa) no significa lo mismo que Ese señor es muy rico (tiene mucho dinero): sabrosa sirve en la primera frase, pero no en la segunda. Casi siempre funcionan, pero a veces hay que pensar un poquito.

Un mismo grupo de sinónimos también puede tener su antónimo. Mira:

Los sinónimos y antónimos se usan mucho en cuentos, videojuegos y deportes. Cuando un comentarista dice "¡Qué jugada tan veloz!", podría decir "¡Qué jugada tan rápida!". Y cuando un personaje de videojuego es fuerte, su enemigo suele ser débil.

Ejemplos resueltos

Ejemplo 1. Busca un sinónimo y un antónimo de alto.

Paso 1: Pienso qué significa alto (que mide mucho de arriba abajo).
Paso 2: ¿Alguna palabra significa casi lo mismo? Sí: elevado.
Paso 3: ¿Alguna palabra significa lo contrario? Sí: bajo.
Resultado: sinónimo → elevado; antónimo → bajo.

Ejemplo 2. Cambia la palabra que se repite por un sinónimo: Mi gato es muy bonito. Mi perro también es muy bonito.

Paso 1: Bonito significa que se ve agradable.
Paso 2: Busco otra palabra parecida: hermoso, lindo, precioso.
Paso 3: La sustituyo en la segunda frase: Mi perro también es muy hermoso.
Resultado: la frase queda sin repetir la palabra.

Ejemplo 3. Empareja cada palabra con su antónimo: día, entrar, grande → salir, pequeño, noche.

Paso 1: Día ↔ noche (luz frente a oscuridad).
Paso 2: Entrar ↔ salir (moverse adentro frente a afuera).
Paso 3: Grande ↔ pequeño (mucha talla frente a poca).
Resultado: las tres parejas están bien: día–noche, entrar–salir, grande–pequeño.

Ejercicio 1 Une con flechas cada palabra con su sinónimo.

Columna A

• 1. contento
• 2. rápido
• 3. hablar
• 4. bonito

Columna B

• a) charlar
• b) feliz
• c) hermoso
• d) veloz

Ejercicio 2 Marca si la pareja de palabras son sinónimos (S) o antónimos (A) rodeando la opción correcta.

• a) frío y caliente son… (sinónimos · antónimos)
• b) grande y enorme son… (sinónimos · antónimos)
• c) empezar y terminar son… (sinónimos · antónimos)
• d) contento y alegre son… (sinónimos · antónimos)

Ejercicio 3 Ordena estos pasos para encontrar el sinónimo de una palabra.

• Pienso en otras palabras que signifiquen casi lo mismo.
• Leo la frase y pienso qué significa la palabra.
• Si tiene sentido, ya tengo mi sinónimo.
• Cambio la palabra y compruebo si la frase sigue teniendo sentido.

Ejercicio 4 Escribe un sinónimo de cada palabra.

a) alegre → ____

b) caminar → ____

c) enorme → ____

d) guapo → ____

Ejercicio 5 Escribe el antónimo de cada palabra.

a) subir → ____

b) claro → ____

c) ganar → ____

d) abrir → ____

Ejercicio 6 En estas frases se repite una palabra. Cámbiala por un sinónimo en la segunda frase.

a) Mi perro juega mucho. Mi gato también juega mucho.

b) La sopa está muy rica. El chocolate también está muy rico.

c) Ese videojuego es difícil. Ese examen también es difícil.

Ejercicio 7 Inventa una frase con cada pareja de antónimos.

a) rápido / lento

b) día / noche

c) contento / triste

Ejercicio 8 Dibuja dos escenas: en una, un dragón enorme y valiente; en la otra, un dragón diminuto y miedoso. Etiqueta cada dibujo con las palabras y sus antónimos.