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Matemáticas · 6º de Primaria · Ficha con soluciones

Fichas de m.c.m. y m.c.d. para 6º de Primaria (PDF gratis con soluciones)

El mínimo común múltiplo y el máximo común divisor cierran la divisibilidad de 6º de Primaria. Esta ficha repasa múltiplos, divisores y números primos, enseña a descomponer en factores primos y da la receta de cada uno: el m.c.d. toma los factores comunes con el menor exponente y el m.c.m., los comunes y no comunes con el mayor. Una tabla resume cuándo usar cada uno: repartir en grupos iguales y lo más grandes posible (m.c.d.) o saber cuándo vuelven a coincidir dos cosas que se repiten (m.c.m.). Los ejemplos y problemas hablan de bolsas de caramelos, entrenamientos, autobuses y listones.

Saber básico (LOMLOE): Sentido numérico (tercer ciclo): divisibilidad; múltiplos, divisores, números primos, descomposición factorial, m.c.m. y m.c.d. en problemas.

Vista previa de la ficha

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Incluye teoría, ejemplos, ejercicios, soluciones en hoja aparte y esquema.

Teoría de la ficha

Múltiplos y divisores: repaso rápido

Un múltiplo (número que sale de multiplicar otro por 1, 2, 3…) de 4 es: 4, 8, 12, 16, 20, 24… ¡No se acaban nunca!

Un divisor (número que cabe dentro de otro una cantidad exacta de veces, sin que sobre nada) de 12 es: 1, 2, 3, 4, 6 y 12. Los divisores de un número sí se acaban.

Descomposición en factores primos

Un número primo (número que solo se puede dividir, sin que sobre nada, entre 1 y él mismo) es 2, 3, 5, 7, 11, 13…

Para descomponer un número (escribirlo como multiplicación de números primos) vamos dividiendo entre primos hasta llegar a 1:

  • 12 = 2 × 2 × 3 = 2² × 3
  • 18 = 2 × 3 × 3 = 2 × 3²

El máximo común divisor (m.c.d.)

El m.c.d. (el divisor más grande que comparten dos o más números) se usa para repartir en grupos iguales y lo más grandes posible, sin que sobre nada.

Cómo se calcula:

  1. Descompón cada número en factores primos.
  2. Elige solo los factores comunes (que están en todos).
  3. De cada uno, coge el de menor exponente.
  4. Multiplícalos.

m.c.d.(12, 18): 12 = 2² × 3 y 18 = 2 × 3² → comunes: 2 y 3, con el menor exponente → 2 × 3 = 6.

El mínimo común múltiplo (m.c.m.)

El m.c.m. (el múltiplo más pequeño, distinto de cero, que comparten dos o más números) se usa para saber cuándo vuelven a coincidir dos cosas que se repiten cada cierto tiempo.

Cómo se calcula:

  1. Descompón cada número en factores primos.
  2. Elige los factores comunes y los no comunes.
  3. De cada uno, coge el de mayor exponente.
  4. Multiplícalos.

m.c.m.(12, 18): comunes y no comunes → 2² × 3² = 36.

Un truco para no confundirlos

…m.c.d.m.c.m.
¿Para qué sirve?Repartir en grupos igualesVer cuándo coinciden cosas que se repiten
¿Qué factores?Solo los comunesComunes y no comunes
¿Qué exponente?El menorEl mayor
ResultadoMenor o igual que los númerosMayor o igual que los números

Ejemplos resueltos

Ejemplo 1: m.c.d. para repartir caramelos

Ana tiene 24 caramelos de fresa y 36 de limón. Quiere hacer bolsas iguales, con el mayor número de bolsas posible y sin que sobre nada.

Paso 1. Descompongo: 24 = 2³ × 3 y 36 = 2² × 3².

Paso 2. Factores comunes: 2 y 3.

Paso 3. Menor exponente: 2² × 3 = 12.

Solución: 12 bolsas. En cada una irán 24 ÷ 12 = 2 caramelos de fresa y 36 ÷ 12 = 3 de limón.

Ejemplo 2: m.c.m. en el gimnasio

Pablo entrena natación cada 6 días y fútbol cada 8 días. Hoy ha hecho las dos cosas. ¿Cuándo volverá a coincidir?

Paso 1. Descompongo: 6 = 2 × 3 y 8 = 2³.

Paso 2. Comunes y no comunes: 2 y 3.

Paso 3. Mayor exponente: 2³ × 3 = 24.

Solución: dentro de 24 días.

Ejemplo 3: tres números a la vez

Marta va a casa de su abuela cada 4 días, a la piscina cada 6 días y al club de ajedrez cada 10 días. ¿Cada cuántos días hace las tres cosas el mismo día?

Paso 1. 4 = 2² · 6 = 2 × 3 · 10 = 2 × 5.

Paso 2. Comunes y no comunes: 2, 3 y 5.

Paso 3. Mayor exponente: 2² × 3 × 5 = 60.

Solución: cada 60 días.

Ejercicios

Ejercicio 1 Completa la tabla

Escribe la descomposición en factores primos y el número de divisores que tiene cada número.

NúmeroDescomposición en primosDivisores
12……
18……
…2² × 5…
30……
…3 × 5…

Ejercicio 2 Lee cada frase y rodea V si es verdadera o F si es falsa.

Rodea V o F en cada frase.

  • a) El m.c.m. de dos números nunca es menor que ninguno de esos dos números. (V / F)
  • b) El 1 es un número primo. (V / F)
  • c) El m.c.d. de 8 y 12 es 4. (V / F)
  • d) El m.c.m. de 3 y 5 es 15. (V / F)

Ejercicio 3 Une cada situación con lo que hay que calcular

Columna A

  • 1. Repartir 20 lápices y 30 gomas en cajas iguales y del mayor tamaño posible
  • 2. Dos autobuses salen cada 15 y 20 minutos; ¿cuándo coinciden otra vez?
  • 3. Tres luces parpadean cada 4, 6 y 8 segundos; ¿cuándo parpadean juntas?
  • 4. Cortar dos listones de 16 cm y 24 cm en trozos iguales lo más largos posible

Columna B

  • a) m.c.m.(15, 20)
  • b) m.c.d.(16, 24)
  • c) m.c.d.(20, 30)
  • d) m.c.m.(4, 6, 8)

Ejercicio 4 Calcula:

a) m.c.d.(12, 20)

b) m.c.m.(6, 9)

Ejercicio 5 Calcula:

a) m.c.d.(24, 36, 60)

b) m.c.m.(8, 12, 15)

Ejercicio 6 En una frutería hay 48 naranjas y 60 manzanas. Quieren hacer bolsas iguales, con el mayor número de bolsas posible y sin que sobre nada.

a) ¿Cuántas bolsas harán?

b) ¿Cuántas naranjas y cuántas manzanas irán en cada bolsa?

Ejercicio 7 Un videojuego manda un mensaje cada 10 minutos y otro cada 15 minutos. Cuando empiezas a jugar, los dos mensajes coinciden.

a) ¿Cada cuántos minutos volverán a coincidir?

b) Si juegas 90 minutos, ¿cuántas veces coinciden contando la primera vez que coinciden al empezar?

Ejercicio 8 Creativo: dibuja tú la situación

Inventa un problema de tu vida (familia, deporte, mascotas…) en el que haya que calcular un m.c.m. Escribe el enunciado y resuélvelo.

Las soluciones están en la última hoja del PDF.

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Errores frecuentes con m.c.m. y m.c.d.

  • Usar el m.c.m. en un problema de reparto y el m.c.d. en uno de coincidencias.
  • En el m.c.m., tomar solo los factores comunes y olvidar los no comunes.
  • Elegir el exponente equivocado: el menor es para el m.c.d. y el mayor, para el m.c.m.
  • Considerar el 1 como número primo.

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Preguntas frecuentes

¿Cómo sé si un problema es de m.c.m. o de m.c.d.?

Si hay que repartir o cortar en partes iguales lo más grandes posible, es m.c.d. Si algo se repite cada cierto tiempo y se pregunta cuándo coincide, es m.c.m.

¿Hay que usar factores primos en 6º?

Es el método que propone la ficha porque sirve para dos y tres números. Con números pequeños también se pueden listar múltiplos o divisores.

¿El m.c.m. puede ser igual a uno de los números?

Sí, cuando uno es múltiplo del otro: el m.c.m. de 4 y 8 es 8. Nunca es menor que ninguno de ellos.