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Matemáticas · 6º de Primaria · Ficha con soluciones
Fichas de m.c.m. y m.c.d. para 6º de Primaria (PDF gratis con soluciones)
El mínimo común múltiplo y el máximo común divisor cierran la divisibilidad de 6º de Primaria. Esta ficha repasa múltiplos, divisores y números primos, enseña a descomponer en factores primos y da la receta de cada uno: el m.c.d. toma los factores comunes con el menor exponente y el m.c.m., los comunes y no comunes con el mayor. Una tabla resume cuándo usar cada uno: repartir en grupos iguales y lo más grandes posible (m.c.d.) o saber cuándo vuelven a coincidir dos cosas que se repiten (m.c.m.). Los ejemplos y problemas hablan de bolsas de caramelos, entrenamientos, autobuses y listones.
Saber básico (LOMLOE): Sentido numérico (tercer ciclo): divisibilidad; múltiplos, divisores, números primos, descomposición factorial, m.c.m. y m.c.d. en problemas.
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Incluye teoría, ejemplos, ejercicios, soluciones en hoja aparte y esquema.
Teoría de la ficha
Múltiplos y divisores: repaso rápido
Un múltiplo (número que sale de multiplicar otro por 1, 2, 3…) de 4 es: 4, 8, 12, 16, 20, 24… ¡No se acaban nunca!
Un divisor (número que cabe dentro de otro una cantidad exacta de veces, sin que sobre nada) de 12 es: 1, 2, 3, 4, 6 y 12. Los divisores de un número sí se acaban.
Descomposición en factores primos
Un número primo (número que solo se puede dividir, sin que sobre nada, entre 1 y él mismo) es 2, 3, 5, 7, 11, 13…
Para descomponer un número (escribirlo como multiplicación de números primos) vamos dividiendo entre primos hasta llegar a 1:
- 12 = 2 × 2 × 3 = 2² × 3
- 18 = 2 × 3 × 3 = 2 × 3²
El máximo común divisor (m.c.d.)
El m.c.d. (el divisor más grande que comparten dos o más números) se usa para repartir en grupos iguales y lo más grandes posible, sin que sobre nada.
Cómo se calcula:
- Descompón cada número en factores primos.
- Elige solo los factores comunes (que están en todos).
- De cada uno, coge el de menor exponente.
- Multiplícalos.
m.c.d.(12, 18): 12 = 2² × 3 y 18 = 2 × 3² → comunes: 2 y 3, con el menor exponente → 2 × 3 = 6.
El mínimo común múltiplo (m.c.m.)
El m.c.m. (el múltiplo más pequeño, distinto de cero, que comparten dos o más números) se usa para saber cuándo vuelven a coincidir dos cosas que se repiten cada cierto tiempo.
Cómo se calcula:
- Descompón cada número en factores primos.
- Elige los factores comunes y los no comunes.
- De cada uno, coge el de mayor exponente.
- Multiplícalos.
m.c.m.(12, 18): comunes y no comunes → 2² × 3² = 36.
Un truco para no confundirlos
| … | m.c.d. | m.c.m. |
|---|---|---|
| ¿Para qué sirve? | Repartir en grupos iguales | Ver cuándo coinciden cosas que se repiten |
| ¿Qué factores? | Solo los comunes | Comunes y no comunes |
| ¿Qué exponente? | El menor | El mayor |
| Resultado | Menor o igual que los números | Mayor o igual que los números |
Ejemplos resueltos
Ejemplo 1: m.c.d. para repartir caramelos
Ana tiene 24 caramelos de fresa y 36 de limón. Quiere hacer bolsas iguales, con el mayor número de bolsas posible y sin que sobre nada.
Paso 1. Descompongo: 24 = 2³ × 3 y 36 = 2² × 3².
Paso 2. Factores comunes: 2 y 3.
Paso 3. Menor exponente: 2² × 3 = 12.
Solución: 12 bolsas. En cada una irán 24 ÷ 12 = 2 caramelos de fresa y 36 ÷ 12 = 3 de limón.
Ejemplo 2: m.c.m. en el gimnasio
Pablo entrena natación cada 6 días y fútbol cada 8 días. Hoy ha hecho las dos cosas. ¿Cuándo volverá a coincidir?
Paso 1. Descompongo: 6 = 2 × 3 y 8 = 2³.
Paso 2. Comunes y no comunes: 2 y 3.
Paso 3. Mayor exponente: 2³ × 3 = 24.
Solución: dentro de 24 días.
Ejemplo 3: tres números a la vez
Marta va a casa de su abuela cada 4 días, a la piscina cada 6 días y al club de ajedrez cada 10 días. ¿Cada cuántos días hace las tres cosas el mismo día?
Paso 1. 4 = 2² · 6 = 2 × 3 · 10 = 2 × 5.
Paso 2. Comunes y no comunes: 2, 3 y 5.
Paso 3. Mayor exponente: 2² × 3 × 5 = 60.
Solución: cada 60 días.
Ejercicios
Ejercicio 1 Completa la tabla
Escribe la descomposición en factores primos y el número de divisores que tiene cada número.
| Número | Descomposición en primos | Divisores |
|---|---|---|
| 12 | … | … |
| 18 | … | … |
| … | 2² × 5 | … |
| 30 | … | … |
| … | 3 × 5 | … |
Ejercicio 2 Lee cada frase y rodea V si es verdadera o F si es falsa.
Rodea V o F en cada frase.
- a) El m.c.m. de dos números nunca es menor que ninguno de esos dos números. (V / F)
- b) El 1 es un número primo. (V / F)
- c) El m.c.d. de 8 y 12 es 4. (V / F)
- d) El m.c.m. de 3 y 5 es 15. (V / F)
Ejercicio 3 Une cada situación con lo que hay que calcular
Columna A
- 1. Repartir 20 lápices y 30 gomas en cajas iguales y del mayor tamaño posible
- 2. Dos autobuses salen cada 15 y 20 minutos; ¿cuándo coinciden otra vez?
- 3. Tres luces parpadean cada 4, 6 y 8 segundos; ¿cuándo parpadean juntas?
- 4. Cortar dos listones de 16 cm y 24 cm en trozos iguales lo más largos posible
Columna B
- a) m.c.m.(15, 20)
- b) m.c.d.(16, 24)
- c) m.c.d.(20, 30)
- d) m.c.m.(4, 6, 8)
Ejercicio 4 Calcula:
a) m.c.d.(12, 20)
b) m.c.m.(6, 9)
Ejercicio 5 Calcula:
a) m.c.d.(24, 36, 60)
b) m.c.m.(8, 12, 15)
Ejercicio 6 En una frutería hay 48 naranjas y 60 manzanas. Quieren hacer bolsas iguales, con el mayor número de bolsas posible y sin que sobre nada.
a) ¿Cuántas bolsas harán?
b) ¿Cuántas naranjas y cuántas manzanas irán en cada bolsa?
Ejercicio 7 Un videojuego manda un mensaje cada 10 minutos y otro cada 15 minutos. Cuando empiezas a jugar, los dos mensajes coinciden.
a) ¿Cada cuántos minutos volverán a coincidir?
b) Si juegas 90 minutos, ¿cuántas veces coinciden contando la primera vez que coinciden al empezar?
Ejercicio 8 Creativo: dibuja tú la situación
Inventa un problema de tu vida (familia, deporte, mascotas…) en el que haya que calcular un m.c.m. Escribe el enunciado y resuélvelo.
Las soluciones están en la última hoja del PDF.
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Errores frecuentes con m.c.m. y m.c.d.
- Usar el m.c.m. en un problema de reparto y el m.c.d. en uno de coincidencias.
- En el m.c.m., tomar solo los factores comunes y olvidar los no comunes.
- Elegir el exponente equivocado: el menor es para el m.c.d. y el mayor, para el m.c.m.
- Considerar el 1 como número primo.
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Preguntas frecuentes
¿Cómo sé si un problema es de m.c.m. o de m.c.d.?
Si hay que repartir o cortar en partes iguales lo más grandes posible, es m.c.d. Si algo se repite cada cierto tiempo y se pregunta cuándo coincide, es m.c.m.
¿Hay que usar factores primos en 6º?
Es el método que propone la ficha porque sirve para dos y tres números. Con números pequeños también se pueden listar múltiplos o divisores.
¿El m.c.m. puede ser igual a uno de los números?
Sí, cuando uno es múltiplo del otro: el m.c.m. de 4 y 8 es 8. Nunca es menor que ninguno de ellos.